Сравнительный анализ
результатов ОГЭ за 3 учебных года
| Предмет | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | ||||||
| Кол-во | КК(%) | КУ(%) | Кол-во | КК(%) | КУ(%) | Кол-во | КК(%) | КУ(%) | |
| Русский язык | 23 | 61 | 100 | 22 | 64 | 100 | 23 | 65 | 100 |
| Математика | 23 | 30 | 100 | 22 | 50 | 100 | 23 | 35 | 100 |
Средний балл по предметам ОГЭ за 7 учебных лет
| Учебный год | Предмет | |
| Математика | Русский язык | |
| 2012-2013 | 3,8 балла | 3,7 балла |
| 2013-2014 | 3,5 балла | 4,4 балла |
| 2014-2015 | 3,5 балла | 4,4 балла |
| 2015-2016 | 4 балла | 4 балла |
| 2016-2017 | 3,4 балла | 4 балла |
| 2017-2018 | 3,5 балла | 3,9 балла |
| 2018-2019 | 3,4 балла | 3,7 балла |
Результаты ЕГЭ за 6 учебных лет по русскому языку.
| Параметры | 2012-2013 | 2014-2015 | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2019-2020 |
| Всего сдавали экзамен | 17 | 17 | 11 | 11 | 17 | 9 |
| Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором |
36 | 24 | 36 | 36 | 24 | 24 |
| Минимальный балл учащихся | 47 | 41 | 54 | 26 | 38 | 44 |
| Максимальный балл учащихся | 76 | 87 | 88 | 83 | 72 | 87 |
| Средний балл | 60 | 58 | 69 | 62 | 55 | 63 |
| Учитель | Вагина Л.Ю. | Вагина Л.Ю. | Вагина Л.Ю. | Вагина Л.Ю. | Вагина Л.Ю. | Арсекина В.М. |
Результаты ЕГЭ за 4 учебных года по математике.
| Параметры | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2019-2020 | ||||
| Б | П | Б | П | Б | П | Б | П | |
| Всего сдавали экзамен | 11 | 11 | 11 | 9 | 17 | 10 | — | 3 |
| % сдавших экзамен | 100 | 100 | 100 | 82 | 100 | 59 | — | 33 |
| Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором | 8 | 27 | 8 | 27 | 8 | 27 | — | 27 |
| Минимальный балл учащихся | 10 | 14 | 9 | 9 | 6 | 18 | — | 33 |
| Максимальный балл учащихся | 20 | 68 | 20 | 68 | 19 | 62 | — | 76 |
| Средний балл | 16 | 36 | 15 | 36 | 13 | 36 | — | 57 |
| Учитель | Кудрявцева Т.П. | Кудрявцева Т.П. | Кудрявцева Т.П. | Кудрявцева Т.П. | ||||
В связи со сложной эпидемиологической обстановкой и особыми правилами проведения Государственной итоговой аттестации в 2019-2020 учебном году, ГИА за курс основного общего образования проводилась в форме промежуточной аттестации. А обучающиеся, завершавшие обучение по программам среднего общего образования, в случае, если не планировали поступать в вуз, получили право пройти ГИА в форме промежуточной аттестации.
